Curso de Pedagogia com ênfase em Tecnologia Educacional em Hortolândia, SP

O Instituto Adventista São Paulo (IASP), de Hortolândia, abriu, este ano, seu Curso de Pedagogia. As aulas se iniciaram dia 8/3/99, segunda-feira.

O projeto de implantação do curso foi, no estágio final, ao longo de 1988, coordenado por mim (Eduardo Chaves), Posso dizer com convicção que este o Curso de Pedagogia do IASP tem a maior carga de tecnologia educacional neste país: oito semestres. Ou seja: em todos os semestres há uma disciplina de tecnologia educacional para os alunos de pedagogia. No curso da UNICAMP, onde atúo, não há nenhuma disciplina de Tecnologia Educacional.

No primeiro ano há duas disciplinas de familiarização dos alunos com a tecnologia, em que aprendem a usar todas as ferramentas de Microsoft Office, inclusive Internet Explorer (a escola está conectada à Internet).

No segundo ano a ênfase está no uso, análise e avaliação de softwares educacionais disponíveis comercialmente, para que os alunos os conheçam, aprendam a usá-los e desenvolvam critérios de avaliação adequados.

No terceiro ano a ênfase está na Internet, ensino a distância (ou aprendizado online), e outras formas de uso das tecnologias de rede na educação.

Por fim, no último ano a ênfase estará na televisão e no vídeo, ou seja, em multimídia, e na análise sistematicamente crítica de todas essas ferramentas.

Ao longo do ano irei dando breves relatórios do progresso que estará sendo feito nessa experiência.

Adriana Carnevalli, minha sócia na Mindware, e membro do grupo de discussão EduTec, é quem estará atuando no curso na área de tecnologia educacional. Ela já trabalhou nessa área com professores da rede estadual, através do Instituto Paulo Freire. Ela é formada em Análise de Sistemas pela PUCCAMP e já completou todos os créditos para o Mestrado em Gerenciamento de Sistemas de Informação, também na PUCCAMP, onde estará fazendo sua dissertação sobre Ensino a Distância, sob minha orientação.

Eduardo Chaves (eduardo@chaves.com.br)